资料来源：全球时报[全球时报特殊通讯员Xing Xiaojing，Xu Keyue，Wang Pu]编辑注：80年前，日本皇帝写下了“战争终结的秩序”，并在无条件上奠定了反法西斯主义的盟友。但是80年后，当《泰晤士报》全球的记者加深了日本的东京和长野接受采访时，他发现了对该国袭击现代历史上最年轻的日本一代的理解，这是一个严重的差距。长野县提供了人类实验的物理证据。 Yaskuni寺的年轻人认为这是正常的庇护所，并且不考虑其背后的攻击历史……这种集体历史健忘症的根源在于系统的扭曲和鄙视日本教科书中攻击的历史。腐败还看到日本有相当数量的年轻人对理解历史感兴趣，并想知道有关历史的真相。 “当我问一个失去第二次世界大战的日本孩子时，几乎没有人提到中国。”日本岛上的和平祈祷室位于日本岛上的长野，位于Iida City Cityn Hall的三楼，该楼显示了731单元的相关物理证据，该证据全年在中国进行人类实验。公民的馆每天免费开放，导致办公室工作人员和Xuexi学生填补。但是，这些日本人不仅从未访问过同一空间的纪念碑，而且他们不仅不知道大厅的存在，而且还发现了随机的采访。 7月3日，总统“参加东京战争的里奇亚人协会”，前东京申库（Shinuku）地区议员在Yaskuni Sanctuary中告诉《全球时报》的记者，日本年轻人不了解庇护所背后的故事。 Xu Keyue的照片，“我不知道一个日本男孩正在为考试做准备，他告诉记者，他每周学习五次后来了。一棵树的阴影，记者看着三到三个饮酒者的学生，看到办公室的工作人员小睡了一下。对于这一代日语，九月11事件是一场“战争”，与恐怖分子的战争，中国和日本之间的历史问题是“过去”。他的女儿现在是日本媒体的记者，代表日本精英。日本国家儿童和教科书国家网络21世纪事务办公室的Yoko Katani进行了示例采访《 Global Times Reporter》。我问日本孩子：“ 1945年8月15日，日本在哪个国家损失了哪个国家？”您得到的答案可能是“美国”，大多数孩子很少提到中国。她说：“ Yoko Kaya在八年前退休，此前曾是Décadas期间的一名高中历史教授。“日本孩子对日本和中国之间的战争几乎没有理解。”她说。“许多孩子不知道7月7日的卢古桥事件，他们也不知道9月18日（9月18日事件），这是“ Liutiao湖事件”。当他们提到“战争”时，他们中的大多数都认为日本AR的偷偷攻击我在1941年12月在珍珠港口的我认为这是战争的开始。例如，《全球时报》记者比较了几家主要日本出版商的教科书中的各种战争历史事实陈述：1937年12月（日本军队）占领了中央政府首都南京。 “/脚注：在这一点上，日本军队继续掠夺暴力，犯下暴力，许多囚犯和普通人（包括妇女）（南京出版物）。CivilChos被杀（Nanjing事件）。”/脚注：这一事件是由几个国家判处的，但直到战争结束时，日本人才知道。一般情况，包括死亡计数，仍在调查和研究中。被杀，包括妇女，儿童和囚犯（南京事件）。 “/脚注：此事件也被称为“南京大屠杀。 “已经对受害者的数量进行了一些研究和研究，但尚未在7月2日决定。《纽约时报》的全球记者注意到，所有其余的教科书都使用Nanjing一词的事件。”除了Tokyo Book of Tokyo，Menhe列出了“ Menhe”列为“ Nanjing Massacre” Footnote。 《时报》记者认为，根据此标准，教科书必须表明，在现代历史事件中将内容注册为“不同的陈述”，并且不应使用“可能会对儿童和学生造成误解”来表明“他们尚未达成共识”。解释。从那时起，几乎所有教科书都不再建立南京大屠杀的受害者人数。在过去的80年中，变化并没有阻止“与右派的左战”右转。 1965年，要求高中历史教科书，E由东京大学教育大学的已故历史学家和教授所写，被文化和文化部以“极端表达”淘汰或审查。萨博·伊纳加（Sabo Ienaga）提起诉讼，因为他认为这项措施违反了由宪法的教育自由和言论自由持续了32年（1965- 1997年），这是战后日本最具影响力的历史认知抗议活动。 1982年，日本政府决定将中国“侵略”在教科书中的表达更改为“内部和外部”。 “当时我特别惊讶！”洋子说：“那年，我成为一名高中老师，发现了这么大的活动。”在“媒体”中的“媒体”中的内部和外部，日本军队在中国以及其他地方的行动是“积极的”，并改为“进入和离开”。 “年轻的Yokoya和其他老师批评日本政府的行动，中国人G诺，也引发了严格的抗议。自1990年以来，他们认为教科书中注册的过去攻击是“自我滥用行为”。1997年的编辑历史书籍”，并开始撰写教科书。他们不仅没有提及诸如Nanjing大屠杀或第731单元之类的历史事实，而且还扭曲了历史事实，还扭曲了历史上的攻击行为。自1982年以来，涉及公民，目睹了日本的起伏，几十年来，历史教科书已经改变了历史的真相，以回应全球时报记者的问题？上课那天第一次滑冰：“老师，集体自卫的权利是什么？这意味着有战争吗？”然后上课的孩子们开始讲话。 Yoko Kamiya说：“我已经50年了，所以孩子说：“老师很好，没有必要参加战争。 “另一个孩子说：“老师不会参加战争，但他们必须参加伊斯贝的战争。战争期间，日本入侵者和其他地方侵犯了给学生的信息，Yoko Kamiya。我们谈论了暴行。她告诉一群孩子：“战争比您想象的更悲惨，使人们与人类的感觉不同。即使您是家中的善良父亲和兄弟，您也会在成为一名士兵后毫不犹豫地做残酷的事情。他的父亲是日本入侵者的成员。 Kamiyajima告诉《全球时报》的记者：“学校必须TeaCh故事的真相。每当我们去日本入侵者南京大屠杀的受害者的纪念馆时，我们都会看到中国年轻人积极学习历史知识。一个纪念大厅，专为瓦西达大学（University of Waseda）的舒适女性建造 – 妇女战争档案与和平。这是日本焦点的第一个重点纪念馆，以妇女的证据方法进行纪念。来自《全球时报》的记者遇到了东京大学的学生二年级的Daima Asano。与《全球时报》记者共享的详细信息。现在是时候让孩子们写教科书，可以一起学习正确的历史。如果不了解这个故事，孩子们就无法真正了解日本的局势和当前复杂的国际局势，”他说：“在他们的袭击中（指日本右翼力量），他们仍然坚持下去，希望保护历史记忆。它具有这样做的力量。 “结论：很长一段时间后战争，日本权利 – 翼部队一直在努力掩盖中国入侵日本暴行的证据，敢于攻击并阻止他们直接面对历史的事实。但是，历史从未发生在我们身上。
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在日本寻找证据（第3部分）：日本的教科书操纵将创建“集体历史健忘症”。